martes, 24 de abril de 2018

Curación de contenido para la Biblioteca Escolar

Comenzamos nuevo bloque dedicado a la Dinamización de la Biblioteca Escolar. Para ello en la primera tarea he realizado una curación de contenidos utilizando Pinterest.
Ya conocía esta herramienta, con lo cuál me ha sido relativamente sencillo crear el tablero, seleccionar y describir los recursos.

Además como en mi centro hay otra compañera bastante implicada en la biblioteca y que también la usa, he compartido mi tablero con ella.

Creo que es una herramienta muy útil para seleccionar recursos, actividades, ideas... y compartirlas con el resto del equipo docente.

Aquí os dejo el resultado:

Y una pequeña infografía describiendo el proceso:

sábado, 14 de abril de 2018

Gestionando lectores

Seguimos profundizando en el aprendizaje de AbiesWeb, en este caso empezamos con la gestión de lectores.
 
1. Crear 3 cursos en AbiesWeb; accediendo a la pestaña Lectores / Cursos --> nuevo

2. Crear varios alumnos y asignarlos a dos de los cursos creados. Quedando uno de los cursos vacío.




3. Realizar la promoción de los alumnos de curso, quedando alumnos en cada uno de los curos.




 La creación de nuevos cursos y lectores es un proceso bastante sencillo; así como la promoción de curso.




¿Qué hay en la bibioteca de mi centro?


Mi idea inicial al plantear el caso práctico, era elegir el Día Internacional de la Mujer para realizar una actividad de animación a la lectura. Para ello quería seleccionar varios libros coeducativos con los que trabajar. En mi cabeza y en las estantería de la biblioteca tengo muy claro cuáles podrían ser, pero al arrancar Abies e intentar buscarlos… no he sido capaz.

Me he dado cuenta que no tenemos bien catalogados dichos libros; este curso trabajamos en un PIE sobre Igualdad y se han comprado nuevos fondos, se les asignó un color de tejuelo pero no sabíamos qué numeración de la CDU ponerles.

Gracias a este caso práctico he estado investigado y buscando información y creo que he dado con dicha numeración: 37.035.01. Normalmente no hilamos tan fino, y solemos poner como mucho los dos primeros números… pero ahora soy consciente de que es un problema, ya que es imposible encontrar los fondos correspondientes a un tema concreto.

Para nuestro día a día creo que funciona bien el sistema de colores (infantil, ciclos de primaria, inglés, coeducación…) que tenemos, lo hicimos pensando en los alumnos, para que les resulte más fácil elegir y ordenar los libros. Además una gran parte de la colección de libros está catalogado según la CDU, pero no con la numeración completa. Considero que si alguien quiere buscar un ejemplar y no conoce nuestra biblioteca le puede resultar difícil encontrarlo en el programa Abies, ya que falta información.



Con todo esto creo que tenemos que mejorar la catalogación, siendo más rigurosas cuando cataloguemos una nueva obra. El problema, otra vez, es la falta de tiempo; no tenemos, ninguna de las compañera, suficiente tiempo asignado dentro de nuestro horario lectivo para el desempeño de las tareas que se requieren en la biblioteca.


Catalogamos (actividad grupal)

En esta ocasión debemos realizar una actividad en grupos de 5 personas. Lo primero ha sido repartir el trabajo en el foro destinado a ello. Teníamos que catalogar 5 libros, de forma manual o importándolos de otro catálogo. Me he decidido por esta última opción, no lo había hecho antes, pero me gustan los retos.


El primer paso ha sido acceder a AbiesWeb desde el entorno de prueba que se nos ha facilitado en el curso:

En el apartado "Otros Catálogos" he seleccionado el de la Biblioteca Nacional y he buscado por título:


Tras localizar el ejemplar deseado he pulsado en importar:


Al volver al catálogo aparecía el primero en el listado de libros y he entrado a editarlo. Tras comprobar la información que aparecía en la ficha he ido completando el resto de información relevante: aplicación pedagógica, CDU, descriptores de centro, otros descriptores, extensión, dimensiones, características físicas... He añadido también la sinopsis y la página web del autor: https://www.canizales.eu/


Después de guardar y comprobar que se ha actualizado con éxito el documento, he añadido los 3 ejemplares necesarios. Cada uno tiene unas características (normal/no prestable) o localización diferente (biblioteca, biblioteca de aula, sala de profesores).



He comprobado que quedaban los tres registrados:



A pesar de ser un proceso costoso ha sido más sencillo de lo que creía en un principio. Creo que AbiesWeb puede ser una buena herramienta para catalogar los fondos de la biblioteca escolar y más sencillo e intuitivo que la versión que tenemos en nuestro ordenador actualmente.





jueves, 5 de abril de 2018

Recomendación de herramientas para seleccionar fondos

En esta nueva tarea he seleccionado las dos herramientas, que más me han gustado, de todas las propuestas en la formación:
Es una gran base de datos donde descubrir selecciones de lecturas, organizadas por edades, de: álbum ilustrado, poesía, teatro y cómic. Y temáticas sobre arte, ciencia, derechos de las niñas y los niños, matemáticas, música, continentes, medio ambiente, pacifismo, deportes, recetas de cocina, o diversidad.
De cada uno de estos libros se incluye los datos habituales como título, autor, enlace a la web/blog del autor en su caso, ilustrador/a, adaptador, traductor, editor, editorial, lugar publicación, año de publicación, edición, colección, descripción física (Páginas, tamaño y encuadernación), idioma, edad recomendada, género, resumen, imagen de portada, proyecto de lectura, descriptores, ISBN, formato (papel/digital), premio y calificación.
La web se complementa con las otras secciones: Libros Destacados, Novedades, Selecciones por géneros, temáticas, de “Buenos Libros”, conmemorativas y Premios. Cuenta con un buscador interno para localizar cualquier libro de la base de datos a través de formulario simple o avanzado. Así mismo, incluye enlaces a los proyectos de lectura y actividades, y el acceso a este material en la red y recursos didácticos. Dedica un apartado a libros en formato digital e informaciones de la web sobre libros digitales, dispositivos y otros aspecto de interés.
Por todo ello me parece una base de datos muy completa y que se adapta a las necesidades tanto de profesionales como de las familias de nuestro alumnado.

http://www.lupadelcuento.org/

  • Título: Lecturalia
  • Tipo de herramienta: Red Social / Comunidad de lectura
  •  Enlace a la herramienta (URL): http://www.lecturalia.com/
  • ¿Por qué la recomiendo?:
En esta plataforma se proporciona información bibliográfica muy variada siendo a la vez una red social, comunidad de lectores y comentario de libros. Se puede buscar por autores, libros y temas. Además cuenta con un Blog con reseñas, noticias literarias y libro electrónico. También es interesante el apartado de Comunidad en el que aparecen clasificados los usuarios según los que más comentan, los que más leen, los que más colaboran… Así como enlace a las redes sociales en las que está presente.
Dentro de la temática Infantil y Juvenil se pueden consultar libros y hacer comentarios, lo que me parece interesante sobre para que los propios alumnos y alumnas puedan hacerse una idea sobre la obra.
La única pega que le pondría a esta web es tiene demasiada publicidad.


Espero que mis selección de herramientas os parezca práctica y os ayuden con vuestras bibliotecas escolares.